2025年3月26日上午，广东省教育厅中小学劳动教育基地验收督导组一行莅临我校清远校区开展劳动教育基地中期验收工作。广东省中职教育研究与指导中心主任、教授汪永智，广东省中职教育研究与指导中心主任、副教授陈吉鄂，广东技术师范大学副教授赵改改等督导组成员，通过实地考察、听取汇报、座谈交流等形式，对我校劳动教育基地建设进行全面评估。

唐晓林副校长带领验收组督导首先实地考察了我校国匠楼、实验楼及劳动实践教学场所，详细了解实践课程设置、学生劳动成果及非遗文化传承项目等的开展情况。

到访嘉宾在国匠楼参观

在随后的验收汇报会上，张弋副院长围绕学校劳动教育基地的配套保障体系、“四位一体”劳动教育模式、核心课程体系及师资力量等方面进行专题汇报，并重点介绍了“三个精神”育人馆的规划与进展。该馆以思政教育、劳动实践、职工培训为核心功能，深度融合“劳模精神、劳动精神、工匠精神”，成为我校劳动教育的创新亮点。 

圆桌会议交流现场

听取汇报后，陈吉鄂副教授对我校劳动教育基地建设提出三点建议：劳动教育基地需重点服务周边中小学；严格对照省级基地建设要求，对标建设劳动教育基地；定期组织劳动教育专题培训，提升教师专业能力。

汪永智教授充分肯定我校劳动教育基地建设的特色与成效，特别指出以下亮点：1.资源优势显著。校内劳模工匠资源丰富，“劳模进课堂”“工匠工作坊”等课程生动展现劳动精神；2.服务模式灵活。南粤童蒙实践队开展“送教上门”，惠及乡村小学；3.管理便捷高效。劳动教育选课小程序上线，实现课程预约，学生参与度提升。同时，汪永智教授对我校劳动教育基地建设提出四点期望：整合校内外资源，深化基地建设；优化课程设计，开设特色化劳动教育课程；发挥劳模资源优势，打造特色品牌；提升劳动教育课程教师教学能力水平，加强师资队伍建设。

此次验收工作为我校劳动教育基地建设提供了宝贵改进方向。博雅学院将严格对照督导组提出的建议，系统梳理当前存在的不足，重点围绕服务定位、课程优化、师资建设等环节制定整改方案，稳扎稳打推进劳动教育基地建设，力争形成可操作、可推广的实践经验，为提升中小学生劳动素养、服务地方发展提供务实支撑。

副校长唐晓林、博雅教育学院党总支书记刘喜民、博雅学院副院长张弋及学校相关职能部门负责人参加活动。

督导组与校方代表合影留念